el cerebro fuera: ¿puedes pasarlo?

Un cociente intelectual (CI) es una puntuación total derivada de un conjunto de pruebas o subpruebas estandarizadas diseñadas para evaluar la inteligencia humana[1] La abreviatura «CI» fue acuñada por el psicólogo William Stern para el término alemán Intelligenzquotient, su término para un método de puntuación para las pruebas de inteligencia en la Universidad de Breslau que defendió en un libro de 1912[2].

Históricamente, el CI era una puntuación que se obtenía dividiendo la puntuación de la edad mental de una persona, obtenida mediante la administración de un test de inteligencia, por la edad cronológica de la persona, ambas expresadas en términos de años y meses. La fracción resultante (cociente) se multiplicaba por 100 para obtener la puntuación del CI[3]. En los tests de CI modernos, la puntuación bruta se transforma en una distribución normal con una media de 100 y una desviación estándar de 15.[4] Esto da lugar a que aproximadamente dos tercios de la población obtengan una puntuación entre el CI 85 y el CI 115 y alrededor de un 2,5 por ciento por encima de 130 y por debajo de 70.[5][6].

Las puntuaciones de los tests de inteligencia son estimaciones de la inteligencia. A diferencia de, por ejemplo, la distancia y la masa, no se puede conseguir una medida concreta de la inteligencia, dado el carácter abstracto del concepto de «inteligencia»[7]. Se ha demostrado que las puntuaciones de CI están asociadas a factores como la nutrición,[8][9] el estatus socioeconómico de los padres,[10][11] la morbilidad y la mortalidad,[12][13] el estatus social de los padres,[14] y el entorno perinatal. [15] Aunque la heredabilidad del CI se ha investigado durante casi un siglo, todavía se debate la importancia de las estimaciones de la heredabilidad[16][17] y los mecanismos de la herencia[18].

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Thims recopiló por primera vez una lista de personas con puntuaciones de CI superiores a 200 por curiosidad. Todo lo que supere los 130 es extremadamente alto, aunque hay que tener en cuenta que los test de CI son una medida muy imprecisa y controvertida.

Como no quería excluir a ningún genio que existiera antes de que se inventaran los tests de CI, Thims se remitió a las puntuaciones de CI basadas en la metodología de Cox, que predice el CI en función de los logros de las personas cada 10 años de su vida.  A continuación, Thims ajustó las puntuaciones de CI que consideraba inexactas leyendo muchas de las obras de los individuos para comprobar si había errores.

Rick Rosner, personalidad de la televisión y ex stripper, es uno de los hombres vivos más inteligentes del mundo, con puntuaciones de CI que oscilan entre 140 y 250 según diferentes mediciones.Se ha sometido a más de 30 pruebas de CI y ha recibido la puntuación más alta en más de 20 de ellas, según declaró a Business Insider en noviembre. Se considera especialmente bueno en matemáticas, física y «encadenamiento de palabras». Toma unas 50 pastillas al día, entre ellas cápsulas de aceite de pescado Omega 3 y Metmorfin, «por salud, longevidad y para que mi cerebro funcione mejor», dijo.

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Las personas con un mayor coeficiente intelectual suelen ser más sanas, tener mejores resultados en la escuela y ganar más. Sin embargo, las puntuaciones de CI no predicen necesariamente el éxito en la vida. Algunas personas pueden tener problemas en un área y tener una debilidad en uno o más tipos de inteligencia, pero pueden destacar en otras áreas.

Los expertos creen que hay otros factores que contribuyen al éxito en la vida. Entre ellos están los factores sociales y emocionales, así como la ambición, la motivación y las oportunidades. Es importante tener en cuenta que los tests de CI sólo miden la inteligencia y que la mayoría de las personas pueden aprender independientemente de su puntuación de CI.

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¿Las personas con un «coeficiente intelectual de genio» son realmente mucho mejores que las que tienen un «coeficiente intelectual alto» o incluso un «coeficiente intelectual medio»? ¿Los genios tienen más éxito que sus homólogos con un coeficiente intelectual más bajo? Algunos expertos sugieren que otros factores, como la inteligencia emocional, podrían ser más importantes que el CI.

Los tests de inteligencia actuales se basan en gran medida en el test original ideado a principios del siglo XX por el psicólogo francés Alfred Binet. Para identificar a los estudiantes que necesitaban ayuda adicional en la escuela, el gobierno francés pidió a Binet que ideara un test que pudiera utilizarse para descubrir qué estudiantes necesitaban más ayuda académica.