importancia de la igualdad en la educación pdf

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), que trabaja para «promover las políticas que mejoren el bienestar económico y social de las personas en todo el mundo», publicó un informe de política titulado «Diez pasos hacia la equidad en la educación». El informe (que puede leer en su totalidad aquí) expone algunas de las políticas básicas necesarias para lograr la equidad en la educación, así como algunos elementos fundamentales de la equidad.

A continuación, el informe presenta dos gráficos (a la izquierda, haga clic para ver las versiones ampliadas) que describen el estado de la equidad, tal como se refleja en el rendimiento en matemáticas y lectura. Las estadísticas son realmente aleccionadoras. Por ejemplo, en EE.UU., un estudiante con un nivel socioeconómico bajo tiene casi cuatro veces más probabilidades de tener un bajo rendimiento en matemáticas que un estudiante con un nivel socioeconómico alto.  Lo que llama la atención es que esta disparidad no es consistente en todo el mundo.  Por ejemplo, en Islandia, un estudiante de bajo nivel socioeconómico tiene «sólo» el doble de probabilidades de tener un menor rendimiento en matemáticas que un compañero de alto nivel socioeconómico.

promover la equidad y abrazar…

La igualdad de acceso a una educación pública de alta calidad ha sido una cuestión de justicia social de primer orden durante el último siglo. Al fin y al cabo, sólo hace 65 años que se dictó la sentencia Brown vs. Board of Education y se determinó que la educación «separada pero igual» era decididamente desigual. Uno esperaría que una sentencia histórica y el paso del tiempo pudieran sanar un sistema educativo que fue diseñado para limitar el acceso a los estudiantes de color y beneficiar a los estudiantes blancos. Lamentablemente, las cuestiones de igualdad y equidad educativa siguen siendo las más planteadas en las comunidades de toda la nación (Ver: McNeel, 2019; McMillan, 2019; Peetz, 2019; Wilson Phelan, 2019). Esta serie de blogs busca responder a la pregunta: ¿Qué aspecto tiene la equidad en la educación?

Los investigadores de la educación, Cramer, Little y McHatton (2018) explican que es fundamental utilizar el lenguaje correcto para describir los problemas en la educación. Las palabras equidad e igualdad se utilizan a menudo indistintamente, confundiéndose como si tuvieran el mismo significado. Es importante señalar que, aunque las palabras suenan y se escriben de forma similar, tienen significados muy diferentes.

la enseñanza con sensibilidad cultural…

Se discute la neutralidad de este artículo. La discusión pertinente puede encontrarse en la página de discusión. Por favor, no elimine este mensaje hasta que se cumplan las condiciones para hacerlo. (Junio de 2016) (Aprende cómo y cuándo eliminar este mensaje de la plantilla)

La equidad educativa, también denominada «Equidad en la educación», es una noción controvertida (véase ‘Crítica’). Ostensiblemente, es una medida de los logros, la justicia y las oportunidades en la educación. El estudio de la equidad educativa suele estar vinculado al estudio de la excelencia y la equidad.

La equidad educativa depende de dos factores principales. El primero es la equidad, que implica que los factores específicos de las condiciones personales de cada uno no deben interferir con el potencial de éxito académico. El segundo factor importante es la inclusión, que se refiere a una norma global que se aplica a todos en un determinado sistema educativo. Estos dos factores están estrechamente relacionados y dependen el uno del otro para el éxito de un sistema educativo[1]. Esta es una de las metas del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de las Naciones Unidas en reconocimiento de la importancia de la equidad educativa.

no podemos enseñar lo que no…

La sociedad tiene la obligación moral de asegurarse de que todos los niños reciban una educación adecuada que les proporcione las habilidades necesarias para convertirse en adultos que contribuyan a la sociedad. Esto también redunda en el interés de la sociedad, ya que es un desperdicio social que algunos niños no reciban una buena educación. Significa que no se alimentan los talentos humanos que podrían contribuir a la sociedad. Todos los estudiantes tienen talentos que crecen a través del aprendizaje formal. Al no desarrollar esos talentos, la sociedad pierde oportunidades de enriquecimiento y progreso. El despilfarro social adicional se debe a los costes sociales y financieros a largo plazo de una educación deficiente. Una educación inadecuada conlleva grandes costes públicos y sociales en forma de menores ingresos y escaso crecimiento económico, reducción de los ingresos fiscales y mayores costes de la atención sanitaria, la seguridad social y el aumento de la delincuencia.

La equidad educativa es el estudio y el logro de la equidad, la justicia y la imparcialidad (igualdad) en la educación. El término equidad significa acomodar y satisfacer las necesidades específicas de individuos concretos. Esto significa garantizar que se satisfagan las necesidades de aprendizaje de todos. La equidad educativa se basa en los principios de justicia en la distribución de los recursos, las oportunidades, el trato y el éxito de cada alumno.