calendario escolar de españa 2021

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calendario escolar de andalucía 2020

Moisés ben Maimón[nota 1] (1138-1204), comúnmente conocido como Maimónides (/maɪˈmɒnɪdiːz/ my-MON-i-deez)[nota 2] y también conocido por el acrónimo Rambam (hebreo: רמב״ם),[nota 3] fue un filósofo judío sefardí medieval que se convirtió en uno de los eruditos de la Torá más prolíficos e influyentes de la Edad Media. En su época, también fue un preeminente astrónomo y médico, sirviendo como médico personal de Saladino[8][9][10][11][12] Nacido en Córdoba, Imperio Almorávide (actual España) en la víspera de Pascua de 1138 (o 1135),[13][14][15][16][17] trabajó como rabino, médico y filósofo en Marruecos y Egipto. Murió en Egipto el 12 de diciembre de 1204, desde donde su cuerpo fue llevado a la baja Galilea y enterrado en Tiberíades[18][19].

Durante su vida, la mayoría de los judíos recibieron los escritos de Maimónides sobre la ley y la ética judías con aclamación y gratitud, incluso en lugares tan lejanos como Irak y Yemen. Sin embargo, aunque Maimónides llegó a ser el jefe venerado de la comunidad judía en Egipto, sus escritos también tuvieron críticos ruidosos, especialmente en España. No obstante, fue reconocido póstumamente como uno de los principales rabinos y filósofos de la historia judía, y su copiosa obra constituye una piedra angular de la erudición judía. Su Mishneh Torah, de catorce volúmenes, sigue teniendo una gran autoridad canónica como codificación de la Halajá. A veces se le conoce como «ha’Nesher ha’Gadol» (El Gran Águila)[20] en reconocimiento a su destacado estatus como exponente de buena fe de la Torá Oral.

vacaciones escolares en españa 2022

En un contexto arquitectónico e histórico, el término se refiere generalmente a un tipo particular de institución en el mundo musulmán histórico que enseñaba principalmente la ley islámica y la jurisprudencia (fiqh), así como otras materias en ocasiones. El origen de este tipo de instituciones se atribuye a Nizam al-Mulk, visir de los selyúcidas en el siglo XI, responsable de la construcción de la primera red de madrasas oficiales en Irán, Mesopotamia y Jorasán. A partir de ahí, la construcción de madrasas se extendió por gran parte del mundo musulmán durante los siglos siguientes, adoptando a menudo modelos similares de diseño arquitectónico[5][6][7].

En inglés, el término madraza o «madrasa» suele referirse de forma más restringida a las instituciones islámicas de aprendizaje. Los historiadores y otros estudiosos también emplean el término para referirse a las instituciones históricas de madrasa en todo el mundo musulmán, es decir, un colegio donde se enseñaba la ley islámica junto con otras materias secundarias. Estas instituciones solían estar ubicadas en edificios especialmente diseñados y dedicados principalmente a este fin. Se cree que estas instituciones se originaron, o al menos proliferaron, en la región de Irán en el siglo XI bajo el visir Nizam al-Mulk y que posteriormente se extendieron a otras regiones del mundo islámico[7][6][5].